如何讓孩子遠離壞朋友?從3種程度掌握處理方式-品格教育推薦

如何讓孩子遠離壞朋友？幾乎每位父母都曾想過這個問題。當孩子早出晚歸、行為反常，成績一落千丈，就會擔心該不會孩子交壞朋友了。孩子之所以接近壞朋友，可能是對方身上有自己想要的認同感，就讓【資優生品格培育系統】從3種心理層面分析，並導入品格教育課程，帶你更了解如何讓孩子遠離壞朋友。

如何讓孩子遠離壞朋友？先花3分鐘與孩子聊聊

了解孩子的交友情況-如何讓孩子遠離壞朋友

許多父母一旦知道孩子朋友並非善類，就可能全面禁止彼此見面，但就像反作用力，越施壓與禁止，反而容易引起孩子反彈。因此在了解如何讓孩子遠離壞朋友之前，不妨先問問孩子與對方的互動，並從回答中看見改變的契機。

1.你跟這群朋友在一起開心嗎：確認是否孩子交壞朋友

孩子交壞朋友可能不是出於自願，也就是孩子被霸凌、被搶走錢包，對方卻扭曲是非：「因為我們是朋友，所以你的錢就是我的錢」、以「之後你有困難，我罩你」為由收取保護費等。可先試探地問孩子跟對方相處的心情如何，如果孩子面有難色、態度遲疑，就可能是被對方以朋友之名行霸凌之實，有極高的必要性來了解如何讓孩子遠離壞朋友。也可教孩子在回答問題前拿爸爸媽媽當作擋箭牌，例如「我媽媽沒有給我零用錢」讓對方知難而退。

2.你們都去哪裡？做什麼活動：了解孩子與朋友的相處模式

判斷孩子是否交壞朋友的另一種方法，就是問孩子都與對方去哪裡。並順著孩子的回應往下問，例如以下情境：

父母：「你們去哪裡，你會推薦爸爸媽媽去那個地方嗎？」
孩子：「我們去玩夾娃娃機，但我不確定你會不會喜歡。」
父母：「那有戰利品嗎？」或「那邊的機台有哪些玩具？有酷東西嗎？」、「聽起來很有趣，下次我們一起去玩好嗎？」

上段對話從回應的事件與地點中察覺蛛絲馬跡，如果孩子講話停頓或要想一下，可能隱瞞某些事，就需要進一步了解如何讓孩子遠離壞朋友。

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3.你認為朋友應該是怎麼樣的：了解孩子對友誼的定義

這問句能讓孩子重新思考與這群朋友的關係，比起「在一起玩開心嗎」這句話，詢問「對友誼的定義」更能幫助孩子更深入地自我提問。如果這問題對他來說較為抽象，一時半刻答不出來，可用卡通動畫、電影或名人舉例，例如：「《動物方城市》裡的兔子Judy Hopps與狐狸Nick，他們的互動跟你們類似嗎？」或是「那位朋友像《復仇者聯盟》裡的哪一個角色？」，讓孩子思考問題時將自己與朋友代入某些角色，對彼此的關係定義更清晰。

孩子交壞朋友不必立即制止，從3種程度了解如何讓孩子遠離壞朋友

用輕鬆有趣的方式與孩子聊聊，能避免對孩子的朋友有先入為主的印象。除了行為上受到朋友影響，大腦也會增加孩子交壞朋友的風險，例如鏡像神經元使孩子能輕易模仿不妥的行為，未成熟的額葉則會讓人低估危險，降低分辨力。因此究竟如何讓孩子遠離壞朋友？建議看孩子正處在哪一種程度，並採取合適的做法。

1.孩子對不同類型的朋友產生好奇

孩子對壞朋友產生好奇的階段-孩子交壞朋友

大腦裡的鏡像神經元會讓人在無意間模仿他人的言語與行為；有意識的模仿則是從好奇心開始，例如朋友邀孩子喝酒，因為有人示範，自己也好奇酒的味道而飲酒甚至酒駕。這就像《原子習慣》說的「決定性瞬間」，孩子在接過朋友遞來的酒瓶，並被包圍的情況下，就只有喝酒這個選擇，這也讓「如何讓孩子遠離壞朋友」顯得十分必要。

解決方法：直接否定容易產生反效果，建議與孩子聊聊這項行為的替代方案

發現孩子有不良嗜好，或說想喝酒時，先別直接否定，而是說明這項行為的優缺點，並介紹哪些活動能替代。例如飲酒傷身、酒精能帶來微醺感，但讓身體放鬆也可以泡熱水澡就好。另外也可創造親子、朋友三方共處的機會，並從旁觀察，比方說邀請孩子的朋友一起到餐廳用餐，如果發覺對方的穿著打扮、談吐不妥可再找時間與孩子進行深入談話。

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2.孩子渴望獲得認同而對朋友言聽計從

孩子渴望獲得朋友的認同-如何讓孩子遠離壞朋友

青春期的孩子容易出現同儕間的「認同上癮症」。這是因為青春期已開始脫離父母的羽翼、渴望自主，因此把同齡者的意見看得比父母重要。其特色是不斷付出自我，並迫切渴望認同，若因孩子認為朋友能滿足渴望，那該如何讓孩子遠離壞朋友呢？原則是鼓勵孩子將視線拉回自己身上並愛自己，也就是養成自信與自愛的品格。

解決方法：以品格教育課程讓孩子懂得肯定自己

如果孩子覺得內心需求能透過同儕填滿，那麼對方是不是壞朋友、有哪些不好的行為就變得不重要。品格教育課程能滿足內心的空缺，並端正自身的行為，由內而外散發個人魅力。因此如何讓孩子遠離壞朋友，可以先試著進行品格教育，以下舉例說明：

慎重：對於抽菸喝酒等行為，即使朋友慫恿也會三思而後行，以免誤入陷阱後悔一生。
自信：別人給不了自信，唯有愛自己、信任自己才能克服「認同上癮症」。
智慧：並不隨波逐流，而是懂得深入思考、評估所有的選項，更完善自己，並吸引到同樣正向的朋友。

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3.孩子交壞朋友染上惡習，言語及行為都產生負面影響

孩子染上惡習如何處理-孩子交壞朋友

根據杜克大學的一項研究，人們40%的行為是不經意的習慣所致，並非經過深思熟慮。孩子交壞朋友最嚴重的情況，就是對不良行為習以為常，且言語行為都受影響，彷彿被籠罩在朋友的陰影下。例如喝酒抽菸、變得不愛寫作業老是往外跑……。

解決方法：父母及師長適時介入

如何讓孩子遠離壞朋友並導正自身行為呢？建議父母依照心理學的「正增強」（Reinforcement）改變孩子。例如鼓勵孩子讀完一本書並分享讀書心得，如果達成的話就一起吃份大餐。孩子在動機增強的情況下，更願意選擇正面的行為（讀書），閱讀心得這項條件也能加深印象並訓練表達能力。這項正增強的實際應用能幫助孩子處在正面循環中，改善行為模式，孩子交壞朋友的問題也能逐漸獲得解決。

另一方面，環境也可能決定孩子的行為，例如一旦進入滿是菸味的空間，就算自己拼命無視，也無可避免身上沾染到菸味。如果孩子被壞朋友影響的情況沒有起色，就需要介入孩子的環境，父母可與老師聯繫，安排轉學或轉班，降低孩子接觸壞朋友的機會。