如何鼓勵孩子閱讀？讓愛沙尼亞告訴你培養閱讀習慣的3大原則！

如何鼓勵孩子閱讀？一項研究發現，雙眼掃描字句時腦海也會響起與字句相符的聲音，得出「閱讀可以重組人們認為分開的大腦區域」，並活化腦神經一同協力共事。那麼我們在生活中如何鼓勵孩子閱讀？以下我們整理3個培養閱讀習慣的大原則，也說明習以為常的閱讀行為如何影響孩子的未來，一起來看看。

如何鼓勵孩子閱讀？3大原則讓孩子受書香薰陶並愛上閱讀

芬蘭被譽為教育大國，但以藏書量來說，愛沙尼亞不遑多讓。一項發表在《社會科學研究Social Science Research》上的期刊發現愛沙尼亞是全世界愛書人最多的國家，3年一度由經濟合作暨發展組織（OECD）為全球15歲孩子舉辦的國際學生能力評量（Programme for International Student Assessment，PISA）中，2018年平均學力於歐洲居冠的國家為愛沙尼亞。以下內容參考自愛沙尼亞的作法，告訴你如何鼓勵孩子閱讀，打造出足以讓孩子對閱讀改觀並喜愛讀書的環境。

1.打造擁有豐富藏書的環境

愛沙尼亞平均每個家庭擁有218本書，如此豐富的藏書量是如何鼓勵孩子閱讀？若孩子在家隨手即可取書翻閱，孩子就會認為閱讀是再平常不過的事，當遇到問題或想要探索一番時，就會先主動從書中找答案，因此藏書量也有助於培養閱讀習慣。

2.父母本身熱愛閱讀，成為孩子的模範

孩子善於模仿爸爸媽媽的行為，若父母了解閱讀的樂趣並投入閱讀，孩子也會耳濡目染變得愛閱讀。除了親子共讀的時間，父母並不用為了讓孩子了解內容，而全都準備孩子適讀的叢書，也可另外準備小說、工具書、心靈勵志書等父母想了解的領域，與孩子處在同一空間並各自閱讀自己的書。就算孩子目前還無法完整了解書的內容，但父母讀書時的專注度與充實感，也能化作書香氛圍薰陶孩子的心靈。

3.為閱讀的行為加上目的

閱讀含有許多面向與功能，對求知慾旺盛的人來說，天文百科是大千世界，能輕易對地球發生的種種現象找到原因；對情緒低落的人來說，書裡一段勵志的故事就能重拾自信。如果孩子帶著目的來學習，就會在查找問題或抒發心靈的過程中，加深對某知識的印象，以下分別解釋：

(1)為了解決某項問題而讀書

讀書與「從別人口中直接獲得標準答案」的方式不同，孩子會經過「主動閱讀尋找解決方法→實際驗證書中所述→不論是否成功都獲得寶貴經驗」的完整過程，孩子能將知識轉化為自己的親身經驗，並養成主動解決問題的能力。

(2)想透過閱讀抒發心理的低落感

孩子閱讀小說、繪本這類有劇情起伏的書籍時，更容易將自己帶進故事裡，隨著故事的起承轉合及主角的情緒變化，培養同理心及換位思考，意即人與人之間重要的Put Oneself In Someone's Shoes（了解他人的處境）。若結局逆轉或作者埋入的伏筆讓劇情往意想不到的脈絡發展，孩子也能藉此提升自己的眼界與創造力。

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所以如何鼓勵孩子閱讀？不妨告訴孩子讀書能幫助我們解決問題，也能從書中獲得「被理解」的感受，以此吸引孩子培養閱讀習慣。

培養閱讀習慣會為孩子帶來哪些正向影響？3個好處告訴你

透過以上內容，我們為父母介紹生活中如何鼓勵孩子閱讀的原則，並根據全世界最愛讀書的國家－愛沙尼亞的閱讀環境與習慣，幫助孩子將閱讀行為視為呼吸般輕鬆自然。接下來我們進一步與父母分享，培養閱讀習慣會在「智識、跨界學習、大腦靈活度」3方面產生什麼影響，並讓孩子的未來充滿成就感。

1.提升讀寫與計算能力

根據上述提到的《社會科學研究》內容，相關人員發現藏書量不僅與學業表現呈正比，也提升愛沙尼亞15歲孩子讀寫與計算能力。這份報告同時指出，讀文學不一定只提升文學造詣，它也會強化計算與理解這些基礎能力，打破一般人對閱讀的迷思。這與臺灣師範大學數學教育中心顧問提出的建議不謀而合：「學好數學需要閱讀的策略，讀圖表、幾何圖形都需要閱讀能力來相助」，可知培養閱讀習慣的正面影響所及，可能比我們想像中更廣。

2.閱讀消除文理學科藩籬，訓練跨領域能力

你希望孩子擁有文科腦還是理科腦呢？培養閱讀習慣將讓孩子彷彿同時擁有文理2種屬性的腦袋瓜。研究人員發現，閱讀並非一個分水嶺，例如讀數學書籍就只能提升數理能力，事實上，兩者是相互影響的。閱讀可消除文理的分界，讓孩子擁有珍貴的「跨界思辨（Cross-Border Thinking）能力」，股神華倫˙巴菲特的事業夥伴查理˙蒙格（Charles Thomas Munger）曾說過「當你手裡只握有鐵鎚，看什麼都是釘子」，巧妙比喻固定思維的侷限。不妨培養閱讀習慣，透過多樣化的思維模型來思考事物，讓孩子擁有高人一等的洞悉與洞見。

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3.大腦更活躍，提升邏輯力及同理心

國內腦神經科學翹楚－洪蘭教授如何鼓勵孩子閱讀？教授曾在一次演講中說明腦與肌肉一樣「用進廢退」，透過閱讀可刺激腦神經更加活絡。資訊輸入大腦後，可透過思考提取出舊的學科記憶，並與新的知識產生連結，藉此拓展腦中的知識版圖，讓大腦更活躍。

(1)培養閱讀習慣可讓邏輯思路更清晰

訓練邏輯思考的方法有很多，除了數字、數獨、解題之外，牛津大學「碎片化」的獨特授課方式，如何讓學生運用邏輯力串聯各項學科碎片？（點我閱讀文章）

(2)透過小說故事可建立孩子的同理心

孩子藉由友善態度獲得更正向的人際關係．可說是父母鼓勵孩子閱讀的一大原因。許多人不夠清楚同理心與同情心的區別，透過以下表格大家可更輕易理解：

【資優生品格培育系統】品格教育課程，讓孩子打造一顆熱愛閱讀的靈活大腦！

以上內容告訴父母如何鼓勵孩子閱讀，也取經愛沙尼亞的環境條件說明。其中「為孩子準備龐大的藏書量」並非每個家庭都能做到，不妨將所有藏書都收錄在1款數位載具中隨手閱讀，不同的媒介同樣能達到閱讀的目的。培養閱讀習慣是為了讓孩子打破學科的既有界線，養成跨界思考的好習慣，而【資優生品格培育系統】讓孩子每天的學習時間控制在20分鐘左右，藉由A.I人工智慧逐步提升30種以上的智能表現，讓孩子有足夠的理解力與邏輯分析能力。面對浩瀚的知識前，孩子倘若已先掌握「閱讀理解、抽象思考」這些基礎但核心的能力，不僅有效提升各學科的學習成效，還能幫助平衡孩子的生活，讓孩子有充裕的時間分配睡眠及休閒活動，成就快樂人生！（【資優生品格培育系統】如何鼓勵孩子閱讀？）

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