孩子數學理解力差怎麼辦？這是父母在孩子成長過程中，可能會遇到的狀況，但是你知道嗎？幼兒教育家蒙特梭利觀察發現，孩子在6歲以前是好奇心與學習慾望最旺盛的時期，其中數學理解能力的培養最適合的時間在2~6歲，稱之為「數學敏感期」。讓資優生教你掌握學習數學的黃金階段，並運用4個教學方式，帶領孩子提升數學理解力。
數學理解力差怎麼辦？帶你了解孩子「數學敏感期」的4個時段與教學方法
在蒙特梭利教育學派裡，孩子最適合學習數學的時間在2~6歲，只要父母能在這時期多培養孩子的數學理解力，就能順利解決孩子數學理解力差怎麼辦的難題。現在讓資優生告訴你「數學敏感期」的4階段教學方法吧！
延伸閱讀：3個階段提升孩子學習理解力
1.在2歲前：掌握初級的數字概念
在孩子2歲前，是認知系統發展的時期，孩子會用各種感官（比如觸摸、觀察或用嘴咬等等）來認識世界，同時也是腦部對數量、形狀開始發展的階段。這時期的父母要多用生活常見的事物，比如1支湯匙、2隻小手、3個小球等方式，讓孩子跟數字與數量多做接觸，不只能刺激腦部發展，還可以為將來數學學習而做準備。
2.在2-3歲：計數能力開始發展的階段
這時期，孩子能夠理解什麼是多與少、大與小，對形狀與顏色等等也開始有初步的認知，但是對數字本身的意義還不太清楚。因此我們可以用相同的玩具或積木，與孩子一起「數東西」，比如說用積木帶孩子從1數到10，熟練後再從11數到19。要記得孩子會念不代表懂數字真正的意思，可以試著問孩子「3後面是什麼」、「8前面是什麼」，做數字間的串接，幫助孩子了解數字的意義。
延伸閱讀：5個遊戲訓練孩子的數感能力
3.在3-4歲：數量與物體間開始建立連結
在孩子理解數字意義後，這時期會開始對生活中常見的數字、數量產生濃厚興趣，並喜歡問跟數字有關的問題，比如說「現在幾點？」、「這裡有幾個人？」、「電話號碼是多少？」等等。你也會驚訝發現孩子可以按你說的數量拿取物品了！這時我們不妨開始帶孩子做簡單的數字組合與分解，比如幫媽媽拿３個蘋果出來，分給爸爸、媽媽與自己各１個，幫助孩子建立運算的概念。這時期以刺激孩子的數學興趣為主，不要太過著急帶孩子做數學運算，以生活中碰到的機會，引導孩子接觸數學運算，比如帶孩子付錢、一起算時間或給孩子計算機玩等等，提升孩子數學理解力。
4.在4-6歲：開始理解簡單的運算規則
這時腦部發展對數字運算最為敏感，是最適合教孩子運算的時期。先從個位數加法教起，熟練後再到十位數，如果你的孩子對十進位運算較難以理解，我們用10個為1「堆」的教學方式引導孩子理解概念，比如4+9=13，以4個積木加9個積木會變成1堆積木加3個積木（需實際拿積木示範，幫助孩子以圖像了解抽象的數字運算）；孩子掌握加法後，可在以同樣的方式反過來教減法。
提高數學理解力從小做起！4個方式報你知
數學能力能從小培養起是最好的，如果你的孩子已過了「數學敏感期」。也別在意，每個孩子都有自己的學習步調，不論孩子數學理解力的高低，只要依照下面提供的4個方法，幫助你穩定提升孩子的數學理解力。另外提醒各位父母在教育孩子前，請先具備好3個心：耐心、放心並適時關心，才能讓孩子在學習過程中獲得最好的幫助。
1.運用有趣的遊戲帶孩子理解數學
孩子數學理解力差怎麼辦？我們可以根據孩子的數學程度，設計有趣的數學遊戲，並與孩子一起遊玩，不只讓孩子樂在其中，也提升孩子對數學的理解力，以下提供有趣的數學遊戲範例給你參考：
- 超市遊戲－請孩子根據購物清單，從事先準備好的物品拿取，並幫孩子結帳，確認孩子拿的物品與適量是否正確。
- 公車遊戲－給孩子的玩具附上不同的號碼，在到站後，說出要上下車的號碼，請孩子協助玩具上下車，再一起確認是否有上錯車或沒上車的情況。
2.適時提出「為什麼」促進孩子思考
偶爾裝傻，換孩子變老師，並適時提出問題，引導孩子思考並學習如何解決難題。比如在數學遊戲中，提出「我要怎樣才能贏」、「這樣算對嗎？你幫我檢查」，會讓孩子為了幫助你而想辦法，使孩子在不斷為你解惑的過程中，改善數學理解力差怎麼辦的狀況，提升數學理解力與自信。
3.給孩子時間理解，適時給予解答
即使你知道答案，請給孩子親自解答的機會，過程中可以用問題方式引導孩子走向正確的方式，除非真的偏離很遠才出手協助，否則請耐心與放心等待孩子自己找到答案。各位父母千萬記得，唯有出於自己手中的答案，才能真正幫助孩子提升數學理解能力。比如說當孩子無法理解1+1為何等於2，我們先與孩子各拿1個積木，再將自己的積木給孩子，請問他現在手上有機個積木啦？以孩子容易懂的方式理解數量的變化，並讓孩子自己得出結論，才是對孩子最好的學習。
延伸閱讀：加強孩子計算能力的3個訓練方式
4.讓數學與生活事物連結
數學對孩子來說是抽象的事物，難以理解是正常的，這時父母要發揮巧思，運用生活中常見的例子與數學做結合。使孩子理解數學如何活用在生活上，激起孩子對數學學習的興趣。
| 生活事務 | 數學引用 | 學到甚麼 |
| 上下樓梯 | 當我們搭電梯從3樓到7樓，詢問孩子我們之間經過幾個樓層？ | 數學加減法 |
| 買東西 | 請孩子幫忙拿指定的東西與數量 | 東西與數量判別 |
| 家庭聚餐 | 家庭聚餐裡有16人，有4張桌子，請孩子幫忙擺椅子並思考要怎樣擺，才能每個桌子都有人做，而且數量平均呢？ | 數量的分配 |
| 結帳找錢 | 在結帳時請孩子幫忙算要拿多少錢出來，並以及結帳後找回的錢數量對不對 | 加減法與數字的認知 |
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不知道孩子數學理解力差怎麼辦的父母們，並不部預設孩子不如人的立場，而是耐心地嘗試尋找真正適合孩子學習的方式。掌握好孩子的數學敏感期，用對方式教數學，就能穩定提升孩子的數學理解力與興趣，若能與生活做連結，能使孩子感受到學以致用所帶來的樂趣。因為學習的重點不是學得快而是學得會，重要的是尋找而不是抵達。【資優生品格培育系統】品格教育課程，運用AI人工智能技術，以大數據運算從100萬道題庫中，依照孩子的數學程度調整難易度，提高孩子在數理方面的學習興趣，協助家長培養孩子的數學理解力，成就孩子一生的幸福！（點擊填寫免費線上諮詢表單，深入了解資優生品格培育系統）
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