未來人才能力怎麼培育？1張圖公開方法論！

未來人才能力怎麼培育？美國前教育部長Richard Riley曾表示「我們須教導學生未來投入目前還不存在的工作，使用還未發明的科技，解決我們從未想像過的問題」，因此未來人才能力怎麼培育已成為父母迫切關注的議題之一。究竟未來人才培育著重哪些能力？該如何在現階段培養？讓我們一起從國際組織的說法一探未來人才培育的趨勢，並了解如何幫助孩子掌握關鍵的3個未來人才能力。

未來人才能力怎麼培育？先認識21世紀的3大關鍵能力！

早在2002年，蘋果、微軟、戴爾、思科等國際企業即與美國教育部合作，創立「21世紀關鍵能力聯盟」（Partnership for 21st Century Skills）。2008年經濟合作暨發展組織（OECD）舉辦【21世紀的學習】會議，該組織提出未來人才培育的3大核心能力，想知道未來人才能力怎麼培育，不妨一起了解未來需要的關鍵能力有哪些。

1.學習與創新的能力（learning and innovation skills）

電報、手機、電腦、網際網路直至今日的AI技術，科技呈現指數型發展。為了讓孩子適應快速變遷、高度競爭的未來，我們應學習如何運用人工智慧，讓一個人的能力得以搭配科技輔助，達到創新、加乘的效果。

另一方面，應讓孩子保有終身學習的熱忱，持續保有競爭優勢。新加坡的教育改革現階段也以終身學習為導向，往內啟發孩子的學習動機。該如何讓孩子持續學習、甚至跨領域發展？在這過程中，品格就像推進器的角色。經濟合作暨發展組織（OECD）以心理層面著手提出的5大面向模型中，其中一項「開明思想」的品格，就是建議孩子以更有趣、開放的態度面對並活用知識，鼓勵孩子不要將科目視為一種需要硬記的學科，而是內化為生活中的知識。

延伸閱讀：為何新加坡將終身學習視為未來人才培育的重點之一？點我看新加坡的教改案例！

2.數位素養能力（information, media and technology skills）

如影片所述，10年後有推測有高達60%的行業會消失，但幾乎可確定的是，在未來，孩子會頻繁接觸數位工具、人工智慧等技術，讓學習更多元化。因此未來人才培育重點中有2項主要的能力，意即程式語言及A.I素養，以下分別說明：

程式語言：幫助孩子透過電腦獨立解決問題

比爾蓋茲Bill Gates認為「程式教育是21世紀未來人才培育的基本技能」，2016年開始，日本、韓國、加拿大皆著手將程式語言納入正規課程。程式語言幫助孩子獨立思考、親手參與課程，並鍛鍊邏輯能力、解決問題及激發創造力的能力，對孩子理解並解決問題的過程有正向影響。

孩子學習程式語言的流程：分析問題→建立解決問題的步驟→交由機器人執行

A.I人工智慧：導入學習模式，提升人機的互動性

2020年親子天下1月號談到「未來人才培育重點為人機協作，我們與A.I的關係不是減法（人被A.I取代），而是加法，讓效益最大化」，因此我們應該找出與A.I技術共處合作的方法。A.I人工智慧與其他數位技術不同之處在於，並非只是孩子寫程式即可執行，而是需先掌握電腦的思考邏輯，賦予機器人演算能力，使之可學習、判斷、幫助決策，這用途及本質上與掃地機器是有差別的。從A.I領域，我們如何培育孩子未來人才能力？不妨鼓勵孩子認識A.I基本技術，並導入學習模式，讓孩子與A.I人工智慧互動，將讓學習事半功倍。

▼A.I人工智慧導入教育系統，會有哪些特色與優勢？爸爸媽媽透過以下影片內容將更清楚了解。

3.生活職涯能力（life and career skills）

例如社會適應力、領導能力、生產力等等，相較於學習與數位素養，此項未來人才能力培育的彈性較大，但幾乎涵蓋了孩子的生活層面。且透過這項能力，孩子將更清楚了解自己的價值，知道如何發揮所長，讓世界變得更美好。而其實未來人才能力怎麼培育與「品格教育」息息相關，以下舉例說明：

• 井然有序：意即孩子按部就班安排自己的生活，使一切有條有理，並懂得細膩規劃讀書計畫，讓學習步調更穩定。
• 公義：在未來人才培育方面，策略與判斷力是成功的關鍵。養成孩子判斷是非善惡的正確價值觀，較不容易被假新聞、謠言牽著鼻子走。
• 負責：願意對他人履行承諾，言出必行。不僅有助於孩子養成良好的人際關係，也可讓孩子以堅強的心態面對錯誤，從失敗的經驗中起來，為自己負責。
• 能屈能伸：即使有不順心的時刻，依然專注提升自身競爭力。本項品格可幫助孩子以更彈性的方式適應社會，不因一時失落而一蹶不振。

未來人才培育從哪3方面著手準備？1張圖告訴你方法論！

現在我們已大致了解未來人才培育著重哪3大核心。接下來我們透過1張圖，告訴你未來人才能力怎麼培育。從內在動機的啟發，到外在的工具，以及對學科的認識與應用，一起來看看該如何掌握未來人才培育！

1.內在心理層面：提升孩子心理韌性及學習力

在瞬息萬變的時代，未來人才能力怎麼培育？除了運用科技工具與精準的眼光分析、取得有用資訊外，孩子要面對的也包含「改變」這件事，例如：以往商家大部分透過簡訊發送優惠訊息，如今Line官方帳號的興起讓商家與消費者之間雙向互動、談話、訂購，因此，「隨著時代變遷選擇適合的工具」就變得相當重要。 世界頂尖名廚江振誠曾說過，「如今的文盲並非不會讀寫的人，而是不懂得自我學習的人。」在充滿變局的時代，未來人才能力怎麼培育？建議朝以下方向著手。

• 學習力商數（Learnability Quotient，LQ）：孩子能與時俱進，掌握未來趨勢及脈動。
• 終身學習的意願：未來生命將越長，追求自我實現將是未來人才培育的重點。
• 心理韌性：如果自己的想法與習慣被新的理論推翻，是否能順應潮流，結合自身經驗，找出最理想的解決方式。

2.學科知識層面：跨領域探索學習的可能性

未來人才培育著重跨領域的人才，如同影片所述，德國菁英教育給孩子充分的時間與空間探索自己的興趣；東京大學教養學部則讓學生在正式接受主修專業科目之前，透過博雅教育建立跨學科的基礎，從中探索跨領域發展的可能性。另外，在斜槓的概念中，　一個人可能不只有一技之長，多種身分以斜槓符號區分，代表現代人更願意適性發展出不同領域的「專長」。反映出未來趨勢不再是深究特定科目的專家最吃香，而是鼓勵人們融合不同背景、以不同角度探究，在同樣的領域中找出新的可能性。

例如：培養科學思維及人文素養，早在1660年的英國皇家學會，即鼓勵科學家們將科學理論與思維，透過淺顯易懂的文字訴說出來；另一個例子是建築學與仿生學融會貫通，順利解決問題與限制：紐約甘迺迪國際機場，結構體即參考貝殼構造，穹頂為四面混凝土製成，不僅取代柱體，滿足機場跨距大的需求，同時圓潤流暢的流線，也解決飛機起降的強風損害建築體的隱憂。以上例子都說明融會跨領域、跨學科的知識解決問題，將是未來人才培育的重點。

未來人才能力怎麼培育，並讓孩子同時具備自信心？透過德國菁英教育3大教育方針帶你認識！

從東京大學教養學部的做法，了解未來人才能力怎麼培育，且同時提升孩子學習興趣！

3.外在工具層面：利用網路資源學習

網路資源帶來更多學習機會，讓學習時間與空間更開放。數位化時代，掌握思維的人即掌握未來。我們除了掌握並梳理各項網路來源的資訊、知識，也需培養新媒體判讀力，用科學思維識破假新聞，獲得真正需要且有用的資訊。

因此未來人才能力怎麼培育？需掌握3大重點：

• 數位素養：對於程式語言、A.I人工智慧抱持開放且和平共處的態度，不擔心被取代。
• 媒體判讀力：有效率地篩選有用的資訊，不被假新聞或謠言混淆視聽。
• 網路：將網路視為學習工具與輔助的角色，而非逃避現實、沉迷虛擬世界的管道。

品格教育課程【資優生品格培育系統】！同步提升4Q強化未來人才培育！

未來人才能力怎麼培育？我們以21世紀關鍵能力聯盟提出的概念為主，介紹3大核心能力的重要性，這些能力不僅能讓孩子適應快速變遷的未來，更能游刃有餘地發揮自身專業。對於IQ、EQ、AQ、LQ的養成都能帶來良好的助益，舉例如下：

1. 搭配程式語言及AI學習：孩子可鍛鍊IQ及思考能力，發掘問題，並提出脈絡說明如何解決問題。
2. 運用網路同時具備媒體判讀力：孩子可篩選出真正有價值的資訊，避免將時間浪費在不實報導上。
3. 透過品格教育課程提升學習推進力：培育良好修養與情緒商數（EQ），有助於讓孩子自主學習、對自己的學業表現負責，並與他人建立融洽的交際模式。
4. 提升終身學習的熱忱：了解學習的價值不只於分數，對「知識」本身帶有求知慾，一旦確立學習的目標，即更容易提升學習力商數（LQ）。

如同上述的影片內容，為了培養孩子對未來的絕佳適應力與競爭力，「好腦力」是根本也是關鍵能力！【資優生品格培育系統】了解IQ、EQ、AQ、LQ各項商數對孩子來說缺一不可，因此在學習模式中導入AI人工智慧，將孩子的學習歷程與成效系統化。分析數據，具備約100萬題庫，培養孩子多達30種以上的智能與認知能力，並讓溝通表達能力獲得充分的提升。每天只要20分鐘，即可讓孩子接受自主且充實的未來人才培育！爸爸媽媽還在煩惱未來人才能力怎麼培育嗎？現在就前往了解【資優生品格培育系統】的學習優勢！（點我免費諮詢）

版權宣告