如何讓孩子獨立？1張圖公開品格培育訣竅，養成獨立的性格！

如何讓孩子獨立？孩子從親子關係中能獲得安全感，有助於人格健全發展；但若過度依賴父母，就不容易在採取實際行動的過程中獲得經驗，甚至不願主動學習找答案。其實讓孩子獨立是有方法的，就讓我們從1張階梯圖了解如何搭配品格教育課程讓孩子獨立吧！

如何讓孩子獨立？先認知自己與孩子之間屬於哪1種互動方式

由英國精神分析學家約翰‧鮑比（John Bowlby）的依附概念而來的依附理論（Attachment Theory），我們知道從幼兒期開始，孩子不僅需要人照料，也會將情感投射到父母身上，彼此的關係與互動是形塑孩子性格的關鍵。想知道如何讓孩子獨立，建議先了解3種親子互動狀態。

1.權威式教育：孩子自尊感低，優先聽從他人安排

• 「快點出門，不要拖拖拉拉，不然今天晚餐沒有你的份。」

若父母以權威意識嚴厲地管教，孩子通常會往極端的性格發展，包含自尊心低落且唯唯諾諾，或者變得叛逆、不服從教導。

延伸閱讀：孩子以叛逆對抗父母的權威？從3個教育方式知道：孩子叛逆期需要的是理解。

在父母威權下變得順從的孩子，依賴感會變重，因為他們知道選擇權不在自己身上，凡事得看父母的臉色，且不會主動爭取表現或自我發展的機會，權威式教育會在「讓孩子獨立」的過程中形成一道牆阻擋。

2.過度保護：比起自理，孩子更習慣先尋求幫助

一般來說，父母對孩子溺愛或過度保護，是希望從孩子身上獲得安全感，「孩子需要我打理一切」其實反映「我需要孩子時常聽從我、重視我」的心理。在父母羽翼下成長的孩子，比起自己動手做事，更常等待別人來推自己一把。此外，在優渥的環境條件中更容易發生過度保護的狀況。

3.親子關係疏離：孩子的自信與安全感低落

• 「虎父無犬子！孩子提早打工、在社會上打滾，才能像我一樣堅強。」
• 「不要哭！小男生不要像女孩一樣哭哭啼啼的，多丟人！」

為讓孩子獨立，不少父母會鼓勵孩子提早接觸社會的艱辛歷練，不容許孩子出現任何軟弱或閃失。但如果與孩子關係疏遠，卻會造成反效果。或許最佳的親子互動方式，就像美國學者Ausubel的「恆星衛星親子理論」，親子就像恆星及衛星互相圍繞並牽引著，但兩者都會自轉及公轉，即使密不可分，但仍屬於獨立的個體。

如何讓孩子獨立需要一步一步來，急了反而揠苗助長。下一段將提出具體建議，從品格教育課程的角度切入，讓孩子循序漸進長出一對翅膀，帶著勇氣與父母的祝福朝向天空飛翔。

如何讓孩子獨立？1張階梯圖說明3大階段的品格培育方法

如何讓孩子獨立？從以上內容我們知道權威、過度保護及刻意疏離，都不算最好的方法。搭配品格教育課程循序漸進，孩子將明白「獨立是為了承擔更多責任、成為更好的人」，這樣的獨立會更有意義。

1.準備階段：明訂規則讓孩子認清自己的責任

如何讓孩子獨立？第一步驟是與孩子訂下規則。為了避免給孩子權威式教育的印象，需建議避免一板一眼的規定，讓孩子盡自己責任的同時，保留思考與猶豫的空間。

訂下收玩具規則的這件事，如何讓孩子獨立？

孩子耍賴不想整理散落一地的玩具時，父母可以……

• 跟孩子確認：「這些玩具是你剛剛玩的對不對」，了解責任歸屬。
• 與孩子溝通：「你可以先不收玩具，20分鐘後，媽咪就會把這些玩具通通收到你找不到的地方喔！」

訂下小小的收玩具規則，讓孩子了解「自己的玩具自己收拾，不要總是期盼別人來幫你做」，建立孩子的責任感。

延伸閱讀：除了從小事教起，3個訣竅也能紮實培養孩子的責任感！

2.嘗試階段：以明確理由稱讚孩子的良好表現

合理的稱讚不只能建立自信，孩子也會曉得父母稱讚是基於一個具體行為，而對自己的行為產生自信；盲目稱讚追捧，是孩子自尊心過高或自大的原因之一。

延伸閱讀：不合理的稱讚容易讓孩子的「自我優越感」過高，3個教養原則告訴你！

如何讓孩子獨立？就從父母「刻意」稱讚孩子收好玩具的行為開始！

• 當孩子某項具體的事情值得稱讚時，不必吝於給予讚美，同時說明孩子的這項行為幫了別人哪些忙：「寶貝收玩具收得很快也很好唷！感謝你幫忙媽咪維持房間的整齊。」
• 「我們下次一起洗碗或掃地好不好？是收玩具的進階版喔！媽咪相信寶貝也會做得很好的！」

在此階段，除了口頭稱讚或獎勵給予正向回饋，也能在孩子自信心變高的情況下邀請孩子嘗試更高的難度。進一步邀請孩子挑戰同類型、不同難度的挑戰時，稱讚的正向作用將發揮到最大值，也有助於讓孩子獨立。

孩子鼓起勇氣面對挑戰前，需要「自信」作為推動力，以下影片中的4個步驟，讓你從生活中逐步培養孩子的自信。

3.挑戰階段：說服孩子逐漸提升挑戰的難度

當孩子在第2階段獲得父母的稱讚後，可繼續引導孩子挑戰自我。追求不同程度的自我滿足感，讓孩子在「心裡踏實且實現自我的情況」中不斷學習獨立，形成良性循環（Virtuous Cycle）。

培養孩子善用資源及耐性的同時，如何讓孩子獨立？

孩子一旦願意提升挑戰難度－－比如願意當晚餐後洗碗的值日生－－父母可引導孩子了解何謂善用資源，並在尋求別人的幫助前，先耐住性子處理問題，跨越挑戰獲得成就感，也是孩子願意獨立完成事情的動力。

• 「沾了洗碗精的碗盤跟彈珠一樣滑溜溜的，要小心喔！你覺得要怎麼拿才不會掉呢？」
• 「媽咪剛剛有聽到碗盤掉到洗手槽的聲音，我們得想個方法輕輕放下碗……你覺得戴個乳膠手套會不會比較好？」帶著孩子思考並認識其他用品的價值。
• 檢視成果時難免會有做得不夠好的地方，父母可提醒孩子「你看這個碗的邊邊還有湯汁，我們再把它洗乾淨好嗎？」並闡明做事的目的：「洗多乾淨比洗多久更重要喔！」

孩子挑戰時難免遭遇挫折，這時除了父母適度的安慰與同理，也需要了解挫折的意義。以下影片幫助爸爸媽媽了解，孩子面臨挫敗時，如何幫助他化問題為轉機，成為高EQ且具備解決能力的資優生。

想讓孩子獨立，建議父母先做好3個心理準備

「孩子10歲了，但一直希望我幫他整理書包、穿衣服」，為了讓憂心忡忡的父母放心，我們以3個階段說明如何讓孩子獨立，也建議父母先認知以下3個重點，別過度著急，以平穩的步調培養獨立的孩子。

1.給予孩子適度的依賴關係

適度的依賴就是不過度干涉孩子的生活。紀伯倫《先知》詩選中耳熟能詳的一句「你的孩子不是你的，他是生命的子女」，建議父母不必經手孩子的每件事與決定，而是讓孩子曉得「你需要我的時候，我在」，讓孩子獨立，安心地張開翅膀朝向天空闖蕩。

2.讓孩子獨立需要漸進性改善

改變孩子的性格並非一朝一夕，依賴心重的孩子，通常較為被動，希望別人伸出援手。如何讓孩子獨立並藉由「親自做事」嚐到成就的滋味，就需要父母從旁提供以下協助：

• 為孩子過濾高風險的挑戰，例如孩子比賽誰盪鞦韆盪得最高，甚至能轉一圈，就需要父母勸導。
• 當孩子願意挑戰時給予「適度的」肯定，並趁機鼓勵他逐漸提升挑戰的難度。

國內腦神經科學權威洪蘭教授曾說過「教獨立，並非一蹴可幾」，不只孩子學獨立的過程需要耐性，父母耐心付出的種種努力與包容，也會在無形中幫助孩子。

3.孩子依賴感重包含性格因素

孩子之所以高度依賴父母，除了比較強勢權威的教育、過度保護及刻意疏遠的心理外，孩子本身的性格也可能是原因之一。以下列舉2種常見的性格因素：

• 內向：如果孩子害羞、容易想太多而猶豫不決，相對主動的父母可能會早一步為孩子做好決定，導致孩子變得較為被動。
• 過度看重他人：「我沒關係，都由其他人決定」，低自尊及自我價值不足若成為孩子的慣性思考，孩子也容易變得優先考量他人的意見，變相地依賴他人。

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品格教育課程推薦【資優生品格培育系統】，導入AI技術培養孩子獨立自主的習慣

我們從父母的親子關係切入，介紹教養方式如何影響孩子的性格與習慣。被動的心態更容易表現在學業或家事層面，因此如何讓孩子獨立就顯得相當重要，讓孩子獨立的3大階段如同飛機起飛，需做好充足的準備、嘗試（加速）及挑戰（升空），才能紮實地栽培出獨立且能自由翱翔的孩子。

從自主學習的角度來說，【資優生品格培育系統】是一套適合的系統。導入AI技術，蒐集並分析大數據，找出最適合孩子現階段的學力測驗；題庫難度循序漸進設計，讓孩子從IQ、EQ、AQ（Adversity Quotient逆境商數）等全面提升30種以上受用一生的智能表現。孩子從學業一路過關升等，從每天20分鐘的自主學習開始，逐步培養獨立自主的好習慣。（【資優生品格培育系統】為什麼不只能讓孩子獨立，還能培養好品格？歡迎點我了解）

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