如何發掘孩子的天賦?天賦意即天份,孩子比其他人能更快掌握學科或一項技藝的竅門,因此如何發掘天賦成為父母關心的話題之一。以《賽德克•巴萊》奪得第48屆金馬獎最佳劇情片的魏德聖導演曾說過「人的某一層面被啟動後,那力量是很大的」,也說明教育發掘天賦的重要。優異的條件再經過後天努力,孩子能更接近該領域的成功。那麼如何發掘孩子的天賦?不妨採用文中整理的6大重點打下基礎,讓孩子成為某領域的佼佼者!
如何發掘孩子的天賦?先從發掘天賦的重要性談起!
在談如何發掘孩子的天賦之前,讓我們重新複習天賦的重要。開發天賦可補足教育環境中缺乏的部分,並與後天努力結合達到加乘的作用,培養出孩子獨一無二的優勢。一起從以下內容深入了解吧。
1.符合「核心素養」的教育新指標,適應未來變化
核心素養是108年課綱的發展重點,在12年國民基礎教育中扮演「啟發全人教育」的角色。建立核心素養會如何發掘孩子的天賦?不妨從核心素養的3大層面簡單了解。
(1)自主行動
為了適應未來變化,孩子現階段的教育相當重要。創新工場創辦人李開復坦言「未來不會有金飯碗」,應避免從眾效應(Bandwagon Effect),讓孩子適性發展,找到孩子會燃起興致的事情,培育出最擅長的技能。這番言論與核心素養強調「學生為教育主體」的理念不謀而合,共同鼓勵孩子找到適當的學習模式與方法,以解決問題為導向,進行系統性的思考。將學習的主導權還給孩子、避免囫圇吞棗的填鴨教育,對於「如何發掘孩子的天賦」將產生關鍵作用。
(2)溝通互動
除了讓孩子適性學習,充分運用周遭的工具也能啟發孩子的天賦。以下分別舉例說明不同工具的含意:
- 物質工具:實際、具體,例如AI人工智慧,實體課室,VR(Virtual Reality,虛擬實境)等。
- 社會文化工具:不可見且已融入生活,例如語言表達、肢體語言文字及符號等。
核心素養鼓勵孩子使用這些工具的目的,即是與他人、社會群體保持良性互動。一來一往的對話不僅可掌握溝通的眉角,也能促發孩子對人對事的思索,間接找到並開發自己的天賦。
延伸閱讀:溝通互動可擴大孩子的能力圈,也能培養同理心。
(3)社會參與
不論求學階段或職場,孩子都會與他人產生密切連結。編織人際網絡的同時,孩子也能與他人合作,激盪出不同的想法,共同解決問題或達成任務。積極參與團體活動如何發掘孩子的天賦?當孩子看到其他人從事某項活動時,從「我也想試著這麼做」的反應,再進一步思考「我適合做這件事嗎?」,這表示孩子主動給自己機會,有更高的機率找到天賦所在。
2.天賦與後天的努力相互影響,打造成功的捷徑
單靠天賦無法成功,正如愛迪生的名言「天才是1%的天份加上99%的努力」,佛羅里達州立大學心理學教授安德斯‧艾瑞克森(Anders Ericsson)在《刻意練習》這本書中主張:天才與庸才的分界點是「正確且刻意練習」。透過這些言論,我們知道即使孩子先天對某事物或技能有優越的適應力,能學得比其他人更快更好,但持續維持領先的關鍵,仍在於後天不間斷的練習。
因此,與「如何發掘孩子的天賦」同樣重要的是後天如何造就。這也呼應了紐約州立大學教授戴耘及教育心理學家倫佐利(Joseph Renzulli)共同提出的《雪花論》,天賦就像雪花同時受到先天與後天因素的影響,因此各自存在著冰晶或薄片等不同樣貌,說明天賦與後天努力的高度關聯性。
3.幫助孩子了解自我,培養獨一無二的優勢
魏德聖導演在某次訪談中提到教育應該要開發孩子的興趣,釐清並建立目標。人的某項能力一旦被發掘,孩子就會主動將其他該具備的條件準備齊全,自助後天助,如同《牧羊少年奇幻之旅》所說「當你真心渴望某件事,全宇宙都會聯手幫助你完成。」
那麼父母如何發掘孩子的天賦?建議爸爸媽媽對孩子的未來抱持開放的態度,或許孩子志不在讀書,但若開發某樣技能將會成為該領域的佼佼者。不論孩子的興趣為何,同樣重要的是腦力潛能的開發與好品格。好腦力就如同電腦的處理器,決定統整知識的速度與效率;內化的品格則如同電池,可幫助孩子穩定情緒,提升學習的續航力。這些軟實力(Soft Power)將幫助個人適應高度多變性的未來。
孩子的成長過程中如何發掘天賦?先掌握6個方法!
上段內容從108課綱主軸、國內外名人的角度,介紹天賦對未來社會舉足輕重的影響力,讓人更有動力了解如何發掘孩子的天賦。接下來從外在及內在2大層面說明教育的訣竅,輕鬆發掘孩子的天賦。
一、從內在如何發掘孩子的天賦?
1.從閱讀中促發想像力與邏輯能力
閱讀可活化腦神經細胞,增加腦神經連接的密度,並提升孩子對語意、語音及語義的處理能力。父母不妨準備不同書籍供孩子閱讀,以下舉推理小說及繪本為例,說明不同類型的書籍如何發掘孩子的天賦。
- 圖片比例高於文字的繪本:讓人更容易進入圖像世界,隨著劇情起伏,孩子置身於該情境,對人物的心理狀態與情緒更加感同身受,有助於培養同理心。
- 文字比例高於圖片的推理小說:跟著劇情推理,並梳理人物的關係,成就邏輯力;藉由一個線索抽絲剝繭,甚至小說中構築的環境地圖也可幫助孩子在大腦中描繪想像,培養想像力。
2.品格教育讓孩子願意改變觀點、多加嘗試
品格教育著重在「將性格朝良好的方向發展」,發掘孩子性格上的優勢,對如何發掘天賦相當有幫助。以下以常見的3項品格為例說明。
- 誠實:坦然面對自己,能肯定自己的優點並即時改善缺點,朝向全人的發展努力。
- 尊重:孩子學習懷抱寬闊的心胸,接納不同觀點,藉此擴展自己的能力圈,並從不同角度了解如何發掘天賦。
- 謙卑:孩子認知到自己知識的界線,持續不斷求知並嘗試提升。學如逆水行舟,不進則退,謙卑可說是後天能力開發的前提與關鍵。
3.透過自由書寫、心智圖等工具探索自我
鼓勵孩子在紙上或平板上自由書寫,將所見所聞、自己對此的感知與認知、創作靈感甚至目標規劃透過筆尖紀錄,宛如對自己再次宣告,產生認定與堅持的影響.並幫助孩子深入發掘自己的天賦。
二、透過外在環境如何發掘孩子的天賦?
1.虛擬結合實境,豐富學習條件
除了現階段著重人際互動的實體課室,也可運用電腦、平板等數位工具,導入虛擬學習環境(Virtual Learning Environment,簡稱VLE)。運用A.I科技降低區域與時間的限制,孩子隨時隨地可運用雲端環遊世界,站在巨人的肩膀或山頭上,探索自己的天賦。高效率的學習模式,可縮短學習的時間同時大幅提升智能表現,輕鬆提升學習興致,讓孩子的生活更有餘裕,不再總是被課業追著跑。
2.鼓勵孩子多嘗試不同的技能
如何發掘孩子的天賦?首先父母可以懷抱開放的態度,鼓勵孩子嘗試藝術、運動、下廚等生活化的活動。可讓孩子一起料理食物、擺盤點綴,從中可培養孩子的美感、創意,甚至構圖能力。
3.透過問答開啟孩子的好奇心
親子間頻繁的問答可積極訓練腦力,一問一答的過程中,有助於促發孩子的邏輯思考;同時為了回覆爸爸媽媽而對答案產生好奇心,主動尋求解答並勇於提出自己的見解。父母刻意打造問答的環境,對於如何發掘孩子的天賦是有幫助的。
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如何發掘孩子的天賦其實很簡單,文章中提出許多方法鼓勵父母嘗試,其實最重要的觀點就是「對於天賦始終保持開放的看法」。教育者無法一開始就準確判定孩子的天賦所在,更有效率開發天賦的方式是--開發腦力、教育品格並活用虛擬教具,提供有利的環境條件讓孩子的天賦嶄露頭角。
【資優生品格培育系統】相信天賦能成為孩子一雙翅膀,帶領孩子在不同領域中開心徜徉,因此這套系統以孩子的角度開發,每天20分鐘即可提升多達30種以上的智能表現,並藉由品格課程穩定情緒,提升情緒商數(Adversity Quotient,AQ)。借助更有效率的學習方法,取代繁重的課業,例如測驗層面,系統以AI人工智慧科技設計量身訂做,幫助孩子循序漸進拓展智識版圖,培養成為有內涵、有智慧的孩子!(點我更全面了解【資優生品格培育系統】如何發掘孩子的天賦)
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